Читаем и запоминаем,
зарисовываем ..
Уважаемые родители,
рекомендую начать вести читательский дневник. Каждый дневничок должен иметь свою "изюминку", быть особенным.
Ну, а над этим надо подумать и пофантазировать. Нажмите дальше.....
Создаём читательский дневник!
·
Начиная с 1 страницы можно продумать общее оформление(
рамки, какой либо маленький логотип, нумерация)
Уважаемые родители,
рекомендую начать вести читательский дневник. Каждый дневничок должен иметь свою "изюминку", быть особенным.
Ну, а над этим надо подумать и пофантазировать. Нажмите дальше.....Создаём читательский дневник!
·
Подготовить читательский дневник несложно, главное -
приложить немного старания и фантазии.
·
Заполнять дневник лучше сразу после того как вы прочитаете
книгу или же на следующий день.
·
За основу – нужно взять тетрадь в клеточку с полями , в ней должно быть 96 листов (желательно с крепкой- плотной обложкой).
·
Начиная с 1 страницы можно продумать общее оформление(
рамки, какой либо маленький логотип, нумерация)
·
У этой тетради
должно быть название: «Читательский дневник» «Дневник читателя» «»Читаю с
удовольствием»…. Обложку дневника нужно красиво и ярко оформить
·
На следующей странице напишите об авторе, который ведёт
дневник (т.е. о себе): Ф.И.О. не много о себе, приклеить своё фото (можно, где читает).
·
Следующая страница - содержание читательского
дневника,(можно оставить 1 стр. или 2 стр.) в котором будут перечислены все
книжки, которые прочитал ребенок. Например
|
№
|
Название
произведения
|
Автор
произведения
|
Жанр
(сказка, рассказ, повесть, стихотворение,...)
|
Дата
|
|
|
|
|
|
|
·
Для каждого произведения выделяется одна страничка, где
ученик указывает:
·
В 1 классе допускаем только название ,автор и рисунок.
Можно написать героев.
·
Начиная с 2 класса указываем: автора произведения и
название произведения, кратко описывает
сюжет (Далее необходимо перечислить основных героев книги, дать им краткую
характеристику) О сюжете (например, где и когда происходят события, в чем
заключается конфликт, когда он решается и т.д.) Или опишите один из
понравившихся
·
В конце отзыва должно быть место для личного мнения ребёнка
о произведении, отношения к прочитанному. Если вы хотите рекомендовать книгу
ребятам, то напишите почему.
·
Отзывы пишут синей пастой, а заголовки и подчёркивания
можно цветной (но не очень яркой).
·
Свои работы
желательно иллюстрировать. Если проблема с иллюстрациями – то выход есть,
можно вставить в читательский дневник
скачанные раскраски и раскрасить их.
Комментариев нет:
Отправить комментарий